先生主体＜子ども主体

ちょっとした工夫で先生主体が子ども主体になります。


バスが園に到着したとき「ハイ、じゃぁ前の人からおりてね。」
となりがちです。


前と後ろ、どっちから降りる？と聞いてあげると、子どもたちから
意見が出てきます。それに付き合ってあげることで、子ども同士の
関わりから必然的に考えることになったり、我慢することが必要に
なったりします。先生が決めれば、スムーズですが子どもの
経験を奪うことになりす。


上（大人）からの圧力に従うのではなくて、自分たちで折り合いを付ける。
こういう経験の積み重ねが、後に力となってきます。

ある日、先生が「昨日は前からだったから今日は後ろからにする？」
と聞くと「いいよ！」もあれば「やだ！」も出てきます。


じゃどうする？と聞くと、「ジャンケン！」といってジャンケンをしてみると
結局、後ろからになったりもします。


先生は、何も言わず温かい対応をします。


こういうゆとりがあると、温かい雰囲気で良いですね。