「自然に学び、自ら育つ」

テラスに特設の制作コーナーができていました。

５月と言えば、鯉のぼりが泳ぐほどですから

風が特徴の季節ですね。

さっそく、その風を感じながら遊ぶための提案がされた

制作コーナーが年中さんのテラスにできました。

園内に設置され遊具などの保育環境には限界がありますが、

自然を保育環境とした場合は、限界はありません。

最高の保育環境です。

教えられるより、体感的に学んでいくのが

幼児教育ですから

↓

理屈じゃないい理屈を自然と学んでいるかもしれませんね。

風の向きだとか

風の抵抗だとか

風の強さだとか

風の温度だとか

風のにおいだとか

こういった経験が

小学校以降に知識が入ってきたときに

スムーズな理解につながるのです。

季節をとらえた保育を展開できていますね。

少し子どもの様子の経過を見ていると

数日後には、なにか変化があるかもしれませんね。