支え合う関係（共生）

最近、活動が異年齢で行われることが増えてきました。

先日のクッキングでは、料理に選択肢をつくり

子どもたちが選んで参加しました。

全園児で同じ選択肢ですので、

各グループの構成は異年齢になります。

その中での関わりを見てみると、

自分よりも小さな子の後ろに回り

手を取り一緒にやってあげる子。

それに対して、自然と「ありがとう」と

言葉が掛けられていたり、

更に嬉しくなった子は、

得意げにいろいろと進めていったり。

年長さんがやって見せている様子を

じっと見つめている年少さんがいたりしました。

その流れで、昼食も異年齢で食べました。

小さい子の汁物を先に用意して

運んであげる子がいたり。

食べ方を指導している子がいたり。

子ども同士の教え合う関わりが

すごくスムーズで効果的な様子が

うかがえました。

関わりを持たせるためのツールとして

活動を工夫して企画できると

子どもたちがお互いの育ちを

支え合う関係が生まれてきます。

今年は、学年の隔たりを無くすことを

課題としていますので、

先生たちが、いろいろなかたちを

創造しチャレンジが多くなっています。